Punto y Espiral N°14

Punto y Espiral N°14 “Tecnoeduc”

Prof. Irán Díaz

Docente CRA E.B. Simón Bolívar

Docentes CRA socializan conocimientos del Componente Comunicacional

Pedagógico (CCP). Foto/ Prof. Irán Díaz.

    El día  jueves 19 de enero de 2017 se realizó el encuentro N°14 de la comunidad de aprendizaje “Punto y Espiral” la cual está conformada por los docentes CRA de las instituciones educativas: UE Talento DeportivoTáchira, UE Concentrada S/N NER 139 El Mirador, Anexo El Mirador, LiceoNacional Francisco de Miranda, Liceo Bolivariano Gonzalo Méndez, EscuelaBolivariana La Popa y Escuela Bolivariana Simón Bolívar. En ésta ocasión se desarrolló el encuentro en el liceo Gonzalo Méndez, ubicado en el sector Madre Juana del Municipio San Cristóbal.

     Para dar inicio a  la jornada se leyó la agenda correspondiente, tomando en cuenta lo planteado en el encuentro anterior.

1.- Nombre del Punto y Espiral.

2.- Cómo enlazar los Blog’s escolares.

3.- Exposiciones (Respiración diafragmática y conociendo a Emilia Ferreiro).

4.- Taller producción audiovisual con “Camtasia Studio 8”.

5.- Puntos varios.

     Es necesario acotar que el Punto y Espiral se identificaba como  “Radio Talento”, ya que la comunidad de aprendizaje tuvo sus inicios en la escuela de talento deportivo Táchira, donde el docente CRA, Profesor Armando Durán lleva a cabo un proyecto radial con este nombre. En colectivo se decidió escoger un nuevo nombre y por sugerencia de los docente se propusieron los siguientes : Tecnoeduc, RPAeduca, EducTIC, Educ redes y Tecno redes. Al someterse a votación quedó  seleccionado por mayoría Tecnoeduc, a  su vez también se propusieron slogan para acompañar el nuevo nombre del Punto y Espiral, estos fueron: Forma produce e innova / crea e innova / crea produce e innova  / Produce contenidos / Creadores de estrategias. Resultando ganador: “Crea, produce e innova”. Es por ello que a partir del día de hoy oficialmente el Punto y Espiral se identificara como:Tecnoeduc Crea, produce e innova.

     Continuando con el desarrollo de la agenda se mostró la manera de enlazar y dar a conocer las diferentes actividades que se realizan en nuestras escuelas, para ello se propone la realización de un Banner (formato publicitario que se publica en el contenido principal de un sitio web) para ser promovido en los diferentes blogs escolares, quedando encargada del diseño de un logo alusivo al Punto y Espiral la Profesora Yasmín Guerrero, docente CRA del Liceo Gonzalo Méndez.  

     

Exposición respiración diafragmática
Foto/Prof. Mariam Duarte

Seguidamente se dio paso al ciclo de exposiciones, iniciando la Profesora Oneida Castellanos, docente CRA de la E.B. Anexo El Mirador  y el profesor Yender Ramírez, docente CRA de la E.B. La Popa  con el tema: “Respiración Diafragmática o Abdominal”, que consiste en respirar profundo, oxigenando todo el cuerpo, ejercicio ideal para locutoras y locutores, para  dominar los nervios y educar la respiración, entre otros beneficios que trae al organismo; así mismo los profesores exponentes proyectaron dos videos para nutrir el tema.  Como conclusión se recomendó realizar esta práctica de respiración en nuestras horas de CRA junto a los estudiantes, ya que además de ser muy relajante, nos ayudará a trabajar la voz y a mejorar la locución.

     Continuando con las exposiciones le correspondió el turno a la Profesoras Yasmín  Guerrero, docente CRA del Liceo Gonzalo Méndez y Mariam Duarte, docente CRA del Liceo Nacional Francisco de Miranda, quienes hablaron  de la psicóloga, escritora, y pedagoga argentina Emilia Ferreiro, considerada un  referente mundial en el cambio de la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, argumentaron las Profesoras Guerrero y Duarte que Emilia Ferreiro basa su trabajo en el experimento, “ella más que teoría decía: hay que hacer práctica”. Ferreiro explica los supuestos teóricos de la Psicogénesis del sistema de escritura de los niños antes y durante el proceso escolar. Expresando que a lo largo de la historia el ser humano ha desarrollado diferentes maneras de interactuar por medio del lenguaje, hoy no se lee ni se escribe como antes, y las personas no se relacionan con los textos como hace diez años atrás. Vale resaltar que Emilia Ferreiro dice que “los niños todo el tiempo están aprendiendo del mundo”, es por eso que en todo momento el profesor y los adultos deben tener siempre presente que son guías de los niños en un momento de aprendizaje. La etapa clave es la infancia.

   

Producción de videoclips con Camtasia.
Foto/Prof. Mariam Duarte.

Finalizada la primera entrega del ciclo de exposiciones, se inicia la formación en producción audiovisual con el programa “Camtasia Studio 8”, herramienta que permite grabar la pantalla del ordenador, editar el vídeo resultante de la grabación y luego producirlo en diferentes formatos. La responsable de esta área será la Profesora Yasmín Guerrero, quien explicó las bondades de Camtasia, acotando que el programa proporciona todas las herramientas de edición y producción del vídeo, y se pueden crear productos con de buena calidad en variados formato para fortalecer el componente pedagógico comunicacional de los CRA.

   Para el próximo encuentro el Profesor Armando Durán propuso realizar un debate sobre el artículo “Si los docentes no leen, son incapaces de transmitir el placer de la lectura” de Emilia Ferreiro, y un cine foro sobre “Alike”, un corto para reflexionar sobre cómo desaparece la creatividad de los niños. Por su parte la Profesora Guerrero dará continuidad a la jornada de formación audiovisual.  

PERIÓDICO ESCOLAR (Oct-Dic.)

"EL MIRANDINO"

COLECCIÓN BICENTENARIO EDUCA

Con alegría se reciben los libros de la Colección Bicentenario

Lcda. Mariam Duarte

Ejemplares de la Colección. Foto: Mariam D.

El pasado 18 de Enero del 2017, en horas de la mañana, en el sector Cueva del Oso del municipio San Cristóbal,  se recibieron en las instalaciones del Liceo Nacional Francisco de Miranda en manos de la Lcda. Wendy Escalante coordinadora pedagógica y Lcdo. Ender Mota docente de música, 400 ejemplares de 1ero a 5to año de la colección bicentenario;  que fueron entregados a nuestros estudiantes, por parte de la Lcda Mariam Duarte coordinadora de recursos para el aprendizaje, con la ayuda de la Lcda. Angela docente de biología y del personal operativo el sr Cheo, para su organización por año. De esta forma, se espera continuar  promoviendo el componente pedagógico del libro y la lectura, en sus diversos espacios. Se organizaron los estudiantes según las nominas existentes, y poco a poco por año se fueron entregando los libros a quienes se les dieron recomendaciones apropiadas como identificar los libros, utilizarlos en las horas respectivas por áreas de formación, cuidarlos, resaltar el valor de su contenido, lo cual se les reforzó el hecho del esfuerzo del gobierno nacional por proveer lo necesario para que nuestros estudiantes tengan las herramientas necesarias para su aprendizaje. 

Alegría de nuestros estudiantes. Foto: Lcda. Martha A.

Asimismo, cabe resaltar que la Colección Bicentenario toma un papel protagónico en la educación del país, ofreciendo contenidos acordes al contexto histórico en el marco de la inclusión, la justicia social, la igualdad de oportunidades, principios y valores consagrados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

RECUERDOS DE MIS FERIAS

FERIAS Y FIESTAS VILLA DE SAN CRISTÓBAL

Lcda. Mariam Duarte
CRA L.N Francisco de Miranda

El pasado martes 17 de Enero del año 2017 en horas de la mañana, se efectuó una escenificación de las ferias y fiestas de la villa San Cristóbal  de los 33 circuitos que conforman el municipio San Cristóbal en la plaza Juan Maldonado antigua plaza Bolívar de la ciudad, denominado “Recuerdos de mis ferias y fiestas” donde participó el circuito 15  conformado por: Unidad Educativa de Talento Deportivo Táchira UETDT, CEI UNET, CEI Vásquez de león, CEI  Tnt. Jose Leonardo Maldonado Core 1, CEI San Cristóbal II,  L.N Francisco de Miranda, supervisora territorial Lcda. Angie Maldonado con la venta de masato, empanadas y pasteles. Por medio de retretas con los músicos del pueblo (músicos ZET) y los pobladores (danzas ZET), bailando en el centro de la plaza, de igual forma se dio continuidad al evento con la venta de batan, gastronomía y frutas típicas del Táchira ubicados en toldos que fueron decorados por cada uno  de los circuitos que hicieron presencia. Asimismo, se realizaron puestas de escena en las áreas creadoras de danzas, teatro y música alusivas a la época por parte de las instituciones educativas. 

Stand Circuito 15. Foto: Lcdo. Ender Mota

Durante el siglo XX, la festividad del patrono de la Villa de  San Cristóbal se convirtió en un símbolo de identidad regional. Por esa razón todos los  años, se celebran las ferias en su homenaje; en 1906 se comentaba que: “Ha circulado el programa de las Fiestas patronales, que tendrá lugar en  nuestra Iglesia matriz, Lo componen los números variados, a la vez que  diferentes, divertidos y nos es placentero registrar en nuestra crónica cómo  en el público cristiano de San Cristóbal, se une al respeto de los actos  religiosos y al entusiasmo de los regocijos populares”. Lo festivo estaba reducido oficialmente a lo religioso, hasta el punto  que se conservaban tradiciones de talante medieval, e incluso se pensaba que el  Santo Patrono de la ciudad concedía gracias especiales a sus fieles es esta época del año. 

En las proximidades del 20 de enero, día de San Sebastián, patrono de la Villa de San Cristóbal, empezaban a asomar por la cuesta de temblequeantes, las largas recuas de mulas cargadas de precioso “batán” constituido por cobijas de lanas olorosas a oveja recién esquilada, ruanas confortantes, sobrecamas,  sillas de montar, bocadillos de Vélez,  confites, dulces abrillantados, bandolines, tiples, guitarras y el provocativo queso reinoso. 

Docentes presentes. Foto: Lcda. Maria Castellanos

                El “batán” se colocaba antes en plena calle, alrededor de la plaza Bolívar, para su venta. Una parte de la calzada se distribuía equitativamente por puestos y, de acuerdo con la clase de mercancía, se ponía en el suelo sobre sus propios empaques o en mesas temblequeantes sobre las cuales  aparecía un peso o balanzas y un filoso cuchillo para cortar la carne y el queso. Empiezan a verse por las calles adyacentes al marcado los pintorescos  toldos de los vendedores principalmente mujeres y las frutas frescas que vienen de todos los rincones del Estado, como los nísperos de San Antonio, los mamones de Ureña, las uvas de Lobatera, las piñas de Los Capachos, las chirimoyas de Queniquea y de La Grita y toda esa fiesta de colores y aromas que son regalo de la vista y placer del paladar.

                Tal vez las fiestas de San Cristóbal no tengan ahora el brillo y la esplendidez de aquellas que se conocían, como viene ocurriendo en los últimos años, más actuales, suntuosas y modernas que aquéllas; mas, el hecho de celebrarlas todos los años revela que el pueblo del Táchira, ese noble pueblo que es centinela de la patria y abanderado del civismo en todos los tiempos, guarda sus tradiciones de religioso empeño y con singular cariño, porque sus costumbres sanas y edificantes son herencia querida que ha recogido de sus antepasados para mantenerlas siempre vigentes y trasmitirlas a los que vienen detrás, como vivo y perenne  ejemplo de amor por la tierra nativa, semilla fecundada de patriotismo sincero y alto.

PARRANDON NAVIDEÑO

Celebración institucional de la Navidad

Caminata en la comunidad. Foto: Lcda. Mariam D.

Pesebre viviente. Foto: Lcda. Mariam D.

El pasado Jueves 15 de Diciembre del 2016, se celebro el parrandón navideño en las inmediaciones e instalaciones del Liceo Nacional Francisco de Miranda, en vísperas de nuestra época decembrina con la participación de la comunidad en general, madres, padres y representantes, movimiento de familia, organización bolivariana estudiantil, personal directivo, estudiantes, docentes. Con la participación de nuestros estudiantes se hizo el pesebre viviente con quienes se camino hasta la escuela municipal Francisco de miranda para que nuestros niños y niñas observaran a sus compañeros con los trajes y se entusiasmaran por su llegada. 

De igual forma, en la institución se tenia previsto un programa sencillo y acogedor para los presentes,  se inicio con la dramatización del pesebre viviente a través de un dialogo de lo que sucedió en la época en que nació el niño jesús y la travesía de Maria y José con la participación de un narrador. De alli, se destacó el grupo estable de música con los villancicos, tocando el cuatro, el tambor y la charrasca evidenciando el talento de nuestros jóvenes. 

Asimismo, se evidenció el trabajo de las danzas de la institución que se aprecia en la conformación de un grupo estable con la ayuda de los docentes Cesar Osorio y Fabiola Guerrero pertenecientes a la dirección de cultura del estado Táchira, quienes hicieron realidad la participación de los estudiantes en bailes tradicionales como Tierra tachirense y baile de tambores, demostrando que cuando se quiere se logra. 

Coro de la institución. Foto: Lcda. Mariam D.

Para finalizar se realizo el compartir por aulas con sus docentes guías del almuerzo navideño donde se involucraron los representantes. Dando el cierre a un excelente año como lo fue el 2016, con grandes expectativas para el año venidero, deseando éxitos y bendiciones para cada una de las familias de nuestra comunidad de la Cueva del oso. 

Punto y espiral. Encuentro N° 13

Socialización del material. Foto: Lcda. Mariam Duarte

Este Lunes 12 de diciembre de 2016, a las 2 de la tarde, se realizo el encuentro numero 13 de la comunidad de aprendizaje Punto y Espiral conformada por los coordinadores de recursos para el aprendizaje de UE Concentrada S/N NER 139 El Mirador, Anexo el Mirador, Escuela bolivariana Simón Bolívar, Liceo Bolivariano Gonzalo Méndez, Liceo Nacional Francisco de Miranda, Unidad Educativa de Talento deportivo Táchira, Escuela Bolivariana la Popa, el cual se desarrollo  en las instalaciones del liceo Bolivariano Gonzalo Méndez ubicado en las inmediaciones del sector de madre Juana del municipio San Cristóbal, bajo la dirección del Lcdo. Armando Durán coordinador de CRA de la UETDT, y enlace de CRA Zona Educativa Táchira. 

Este encuentro tuvo como tema central estrategias de lectura como formas especificas de organizar nuestros recursos (tiempo, pensamientos, habilidades, sentimientos y acciones), donde los participantes expresaron de qué forma abordan la lectura en cada institución y cuál es la técnica que mejor resultado se ha obtenido una de las estrategias fue lecturas que son de interés de los niños, niñas y adolescentes dando como referencia las leyendas, cuentos o libro cardenalito que es de motivación y entusiasmo para los estudiantes; así como la práctica diaria de la lectura para mejorar su comprensión y análisis, ya que la lectura se puede ver desde un proceso interactivo que se lleva entre el lector y el texto, lo cual permitirá extraer información que se convertirá en conocimiento. De allí, se sugieren  la incorporación de técnicas para mejorar la voz y ejercicios de dicción como utilizar el lápiz en la boca, la respiración profunda también llamada diafragmática donde el aire entre por la nariz y llena los pulmones, dando como resultado mayor calma y control de una situación.

 Asimismo el Lcdo. Armando Durán sugiere a los presentes practicar una técnica de respiración todos los días en actividades cotidianas que se realizan, 5 min son suficientes para cambiar nuestra perspectiva, liberar tensión y retomar lo que se hace con mayor tranquilidad.

Técnica de retorno. Foto: Lcda. Mariam Duarte

De igual forma, se abordaron otras estrategias que benefician el desarrollo de actividades en Radio escolar como que los niños, niñas o adolescentes coloquen sus manos ahuecadas detrás de sus orejas para oír mejor sus voces, esta práctica evidencia como retorno en lenguaje radiofónico que contribuye a escucharnos. Otra de las actividades sugeridas fue la improvisación como una estrategia productiva que nos hace referencia al teatro, el poder manejar un discurso sobre un tema durante un minuto esto contribuirá a resaltar el poder de la imaginación, el manejo de la oratoria evitando el uso de muletillas.Se recomienda el uso de la colección Venezuela demo como una alternativa de música para nuestras producciones radiofónicas en contribución a realzar nuestro patrimonio cultural y artistas potenciales poco promovidos en emisoras comerciales siendo baluartes en producción cultural de nuestro país. Agradecemos al profesor Armando Durán, por estar siempre presto a contribuir en mejorar la calidad de las producciones radiofónicas que se están llevando a cabo en las instituciones educativas del estado Táchira. 

Demo Venezuela. Foto: Lcda. Mariam Duarte

El próximo encuentro se dedicara a un intercambio de conocimiento referente a respiración diafragmática para mejorar nuestras producciones radiofónicas, así como abordaje de la psicóloga, escritora y pedagoga Emilia Ferreiro y como se elaboran videos utilizando you tobe y editores correspondientes. 

Mensaje navideño 2016

Grabando msj navideño. Foto: Mariam D.

Créditos:

Locutora 1:  Glendys Acevedo 4to año

Locutor 2: Sebastian Rosales 3er año

Locutora 3: Lcda. Wendy Escalante

Locutora 4: Lcda. Maria Claudia Rodríguez 

Coletilla: Jampier Rujano 2do año

Grabación, edición y montaje Lcda. Mariam Duarte, Lcdo. Ender Mota y apoyo Lcdo. Armando Durán 

Libreto:  Lcda. Mariam Duarte

Locutora 4to año. Foto:Lcda. Mariam D.

Corrección del libreto: Lcdo. Armando Durán

Música: Mi burrito sabanero- Niños cantores de Huaraz Perú.