Referentes éticos

MESAS DE AUTO REFLEXIÓN DE LA ESCUELA QUE SOMOS Y LA QUE QUEREMOS 

Prof. Mariam Duarte

Coord. CRA institucional

Mesas de trabajo. Foto: Lcda. Sandra Silva

El día martes 25 de octubre del presente año, se realizaron mesas de trabajo de auto reflexión  en las instalaciones del liceo nacional Francisco de Miranda en el municipio San Cristóbal,  sobre los 9 referentes éticos y procesos indispensables de la escuela en el marco de la trasformación curricular; con la familia y fuerzas activas de la comunidad, MBF, OBE, consejo comunal y comunidad educativa en general madres, padres y representantes, docentes, estudiantes, personal operativo.

Tomando en consideración las orientaciones pedagógicas del año escolar 2016-2017, el personal docente de la institución organizó 3 grupos conformados por madres, padres y representantes, así como los estudiantes por año, facilitándoles material de los referentes éticos,  para llenar un instrumento que contenía fortalezas, logros, aciertos y avances, debilidades, dificultades, distorsiones, aspectos a superar o reorientar, y los compromisos de acción para este año escolar. Entre los resultados que arrogaron las mesas de trabajo, en cuanto a los referentes se tiene:  1) Educar con, por, y para todos y todas, 2) Educar en, por y para la ciudadanía participativa y protagónica, 3) Educar en, por y para el amor a la patria, 4) Educar en, por y para el amor, el respeto y la afirmación de la condición humana, 5) Educar en, por y para la interculturalidad y la valoración de la diversidad, 6) Educar en, por y para el trabajo productivo y la trasformación social, 7) Educar en, por y para la preservación de la vida en el planeta, 8) Educar en, por y para la libertad y una visión crítica del mundo,  9) Educar en, por y para la curiosidad de la investigación. 

Reflexión de los representantes. Foto: Lcda. Mariselva Ramirez 

 El fin de la jornada se realizó como proceso de autoevaluación a la escuela, que a partir del análisis de los referentes éticos se busca mejorar las debilidades y continuar trabajando en función de los aspectos positivos que tiene la institución hacia su compromiso con las familias que conforman la comunidad educativa, MBF, consejo comunal, madres, padres y representantes, estudiantes, docentes y personal operativo.